我主動義務在喜來登大廈的一次Toastmasters會議中上台發言，以挑戰我自己在即興演講中的表現。台上主題的主持人隨機為我選擇了一個主題，給我兩分鐘的時間來討論。這種形式的溝通需要在沒有事先準備的情況下即興演講。大約50人正在盯著我看。我的面前有一個記時器在記錄我的講話時間。我開始問道：“讓我們看看有多少人認為自己是一位領導者。如果你是一位領導者，請舉手。“差不多有一半的觀眾舉手了。

我通過描述我在MBA課程中的一個項目來設置語氣，我在該項目中通過示範如何完成任務來領導，而不是責怪別人並指示他們該做什麼。當我開始討論如何通過示例來領導而不是微觀管理時，我發現自己已經無話可說了。我心裡充滿了焦慮，我的腦袋一片空白。看著舞台前的計時器，我注意到只過去了三十秒。觀眾的眼睛都盯著我，在一分鐘過去了以後，我決定該構想一個令人滿意的結束語了。我結束時鼓勵所有人都努力成為優秀的領導者，並練習公開演講。我的演講時間不夠，結束在一分鐘三十秒，甚至都沒有達到兩分鐘。

如果我能回到過去，我會提前準備。議題無法預測，沒有辦法知道會提取何种議題。但如果我有搭建反思思維的習慣，我就能更好的準備了。我會閱讀更多的書籍和報紙，並保持一個快速參考資訊的數據庫。我將聚集各種多樣的生活經驗，以在機會出現時分享引人入勝的故事。每日寫作會提高我的技巧，既是我保持的一種形式，也是我找到靈感的來源。如果生活中沒有任何新鮮有趣的事，那麽也就沒有新的東西可以學習了。儘管我已經內化了一些演講指導方針和結構，包括開場白、支援論點和說明性例子，但更多的練習會讓我能更自由地表達自己。

一般來說，我需要更努力且多練習，這樣我就不會說得太少。花時間收集想法，豐富自己的生活，學習新的詞彙可以幫助我更有效地表達自己並激勵他人採取行動，成為偉大的領導者。一開始可能很難將這些原則融入到我的演講中，但堅持就是關鍵。成功只是時間的問題。有更多的話要說總比沒有話說好，口齒伶俐和流暢的演說者往往被認為是更強的領導者。在一個充滿恐懼、不確定性和懷疑（FUD）的時代，我對於自我提升為一名領導者的承諾始終如一。我欣賞那些能有效領導並為現在和未來的世代創造更好社會的人們。